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 时间:2015-05-29 01:23:33 贡献者:chang200720023

导读:小学生该不该上辅导班 主持人:各位老师、同学,大家好,我很荣幸能够担任本场“小学生要不要上补习班”辩论赛的 主持人。 首先欢迎大家参加这场由六年级二班所主办的第一届小学生

小学生辩论赛
小学生辩论赛

小学生该不该上辅导班 主持人:各位老师、同学,大家好,我很荣幸能够担任本场“小学生要不要上补习班”辩论赛的 主持人。

首先欢迎大家参加这场由六年级二班所主办的第一届小学生辩论赛。

在比赛开始之前首先介 绍一下正反方的观点:正方的观点是小学生应该上辅导班。

而反方的观点是小学生不应该上辅导班。

他们之间会擦出怎样的火花呢?我宣布本场“小学生要不要上辅导班”辩论赛正式开始! 正:小学生应该上辅导班、 理由:因为现在学习紧张,所以要提高一下学习。

上一些合适自己 的辅导班,有一些趣味游戏的,像这样的补习班应该上,可以在快乐中学习知识,所以该上补习班。

反:小学生不应该上辅导班 正:小学生该上辅导班 理由:如果恶补,会厌学。

理由:该上,但是要少。

现在有哪一个小学生上的班是自己愿意的。

家长有没有问过你愿不愿意上?如果你的成绩不是很理想,家长肯定会说: “你看,某某某的成绩那 么好,人家肯定在上补习班。

”刚说完,一通电话,又报了 3 个补习班。

而且,根本不管你压力大不 大,家长只知道,班报得越多越好。

所以不觉得该上,但要少上。

正:小学生应该上补习班 理由:1、可以认识很多成绩好的朋友 2、老师会帮你推荐辅导学科的有关书籍.3、辅导班可以开阔人的思路,丰富思想.4、辅导班的老师会帮你安排复习进度,分析考 试题型和考试的技巧。

反:小学生不该上辅导班 理由:如果小学生上的辅导班的作业很多的时候,学生就天天都在写辅导班的作业,就没时间去好好地写学校的作业。

为了交作业,就乱写一通,写完就行了。

所以,我 觉得小学生不该上辅导班。

正:小学生应该上补习班 理由:让小学生多参加一些培养他的能力:观察、动手、阅读能力。

提高学习能力,比同龄的高出一些。

但是不能上太多,这样会给他带来烦恼,适当就可以。

正:小学生应该上补习班 理由:社会的发展要求,使得更多的学生都想上好的学校,都将面临小升初,初升高,高升大。

如果你不补习,你就输在了起跑线上,家长也会议论你。

到那时,你怎 么也不好受。

所以,我们要均衡发展。

这样,才能赢在起跑线上。

参加补习班要有选择,不能什么都 补,主要针对弱项。

你盲目地去补习强项有什么用,只会占用你更多的时间。

而你去补习弱项,就会 全面发展。

反:小学生不应该上补习班 理由:虽然,我们是该好好学习,但是,如果我们学得太多,就会让我们不想上学,连学校里的都学不好,就更别说校外的了。

所以,我们应该适量的学习。

在童年应 该有的乐趣中快乐成长,不用去课外班上课了! 童年是短暂的,小学生应该享受童年,寻找自己的兴趣,而不是把很多的时间花在补习班上。

上 补习班,时间一长,就会让小学生丧失学习兴趣。

所以,我认为小学生不应该上补习班。

理由:对,童年很少的,在我看来只有 6 年时间。

家长都以爱的名义找借口,自从我上了补习后, 朋友都不和我玩了。

理由:首先,小学的知识并不难,如果在学校学习习惯好的话,完全可以很好地掌握知识。

相反, 如果你总让孩子在辅导班学习,会让孩子在课堂上不好好的听讲。

所以不要单单关注眼前的成绩,不 要剥夺孩子玩的权利和时间。

实际上孩子会在玩耍中学到很多书本上学习不到的知识。

理由:因为辅导班的压力太大,而且再加上学校的作业,压力不是更大吗?所以小学生不应该上 辅导班。

理由:孩子的童年是有限的,到了 18 岁就再也没有童年的快乐了。

理由:如果小学生上辅导班的话,会占用我们太多的时间,而且课外班还会有很多作业。

所以, 我方认为小学生不该上辅导班。

正:小学生应该上辅导班 理由:小学生必须上,不然就会考不上大学,以后没有工作。

但要有选择的上,不能选不好的上,要选好的班。

反: 小学生不该上辅导班 理由: 因为我们一上辅导班, 精力就全分散了。

而且辅导班的作业,会让我们没有时间去做其他事。

而且现在的辅导班的费用多是好几千的, 有些上了还没有效果。

所以, 我方不提议上辅导班。

正:小学生该上辅导班 理由:现在社会竞争很激烈。

现在大学生都只能当服务员,甚至现有博士学位的人也是。

可想而知以后的竞争会是怎样。

特别是小升初、初升高、高升大这些紧要关头一 定要打好基础,不要输在起跑线上。

比如说成绩好的同学没有补习,他做学校的卷子在 90 分以上, 可是一做什么奥数题等等时,就是一片空白。

所以辅导班是一定要上的,但前提是能合理的安排自己 的时间,不盲目地补习,但也要选择一个好的辅导班。

观点:小学生该上辅导班 理由:因现在重点中学需要的学生是尖子中的尖子。

所以,他们所做的题大多是小学知识的扩展题。

而扩展题在小学课堂上并不多,因此,要上辅导班进行辅导。

观点:小学生不该上辅导班 理由:我们的学习时间就没有了,现在学校里提倡减负,就是让孩子有更多的课余时间培养更多的兴趣爱好,可是一上辅导班就没有时间培养了。

所以,我觉得不该上 辅导班。

观点:小学生该上辅导班 理由:现在的中学可是百里挑一,考上云大附中之类的好学校可是难上加难的啊!要知道小学能考 95 分以上的,面对多达百分之 50 的卷纸,50 分都难。

观点:小学生不该上辅导班 理由:如今的社会,不仅是只要学习好就行,要全方面发展。

我们要用时间去做一些更有用的事情。

小学生的视力下降太快,应该保护一下眼睛。

观点:小学生不该上辅导班 间了。

人生的快乐很重要。

观点:小学生该上辅导班 理由:我认为上辅导班可以弥补自己的弱点,也能让自己的强项再 理由:我认为小学生不应该上课外班。

如果上了,就没有休息时提到些。

如果上了辅导班,效果也有可能使得其反,所以补习班是必要的。

有些补习班既远,老师还 会有暴力倾向,就不要上了。

还有一些补习班讲得不好,很枯燥,作业也很多,还难,这就使学生们

产生厌学。

所以补习班是要上,但不是所有的课都上,可以选择。

如果选择对的话,不仅效果好,孩 子们也不会出现厌学的现象,也会有更好的理想前途。

观点:小学生不该上辅导班 理由:放开我们,让我们自己去探索创造,让我们自己去探索生命的真谛,而不是给我们报个补习班。

观点:小学生应该上辅导班 观点:小学生应该上辅导班 理由:小学基础没打好,初中很难的。

理由:现代社会,是一个竞争的社会。

如果你输在了起跑线上,将来会有很大的影响,直接关系到你的人生道路。

所以,小学生应该上辅导班。

观点:小学生应该上辅导班 理由:对,现在竞争很大,但是过多的辅导班会争走孩子快乐的童年。

所以要有选择性的上课外班。

要劳逸结合, 选一个属于自己的课外班, 让我们各方面全面发展。

观点:小学生应该上辅导班 理由:俗话说“你付出了多少,你就收获多少” ,确实如此啊!一个人,只要小的时候好好学习,长大了享不尽的幸福生活。

每一个伟人,也是付出了很多,才能有 今天炉火纯青的境界啊!一个人小时候是学习的最佳时刻,如果没有把握好。

等长大了,学习的效果 绝对没有小时候的好。

所以,我们要趁着小时候刻苦学习。

一个好学生,上了辅导班,会更加优秀; 一个差生,上了辅导班,会进步。

我们要有上进心。

好的,就要更好。

差的,就要进步。

如果你想做 一个全面发展的人,那就应该主要去补习自己的弱想。

当然,最好不要选择那些用暴力去平定一切的 辅导班。

为了我们以后的幸福生活,去刻苦、努力的学习吧! 我方认为小学生不该上补习班。

理由:学习是要靠自己的。

听别人说过:自己要成才,全要靠 自己。

自己学得好,才是真的。

只要你在学校里专心听讲,上课思想不开小差,你就一定能学好。

还 有你上了补习班先学了一些课堂上的新知识, 上课时就会骄傲, 什么也不想学, 这会使学习成绩下降, 。

如果有不会的,下课可以问老师。

外面的老师没有学校的老师好,而且还不太了解你。

因此,小学生 不必去外面上课外班。

我方认为小学生应该上补习班! 理由:因为小学生上了补习班的话,他们会有一所好初中,考 一所好初中,上一所好大学,找一个好工作,这些都是上补习班的功劳。

在上补习班的时候,你或许 会觉得很烦,为什么要上?无聊死了!但是大家有没想过,假如你现在咬咬牙,坚持一会儿,你就会 有一个好前途。

而且你可以把它娱乐网送彩金成一个游戏。

只要你做好了,就会得到老师的表扬,你会开心, 你会觉得补习班有意义,不枯燥。

而你如果不努力,你会被老师批评,你就觉得补习班太没兴趣,老 师都只会骂人,这样你一定觉得上课不但学不到知识,还被老师骂,这样你就会讨厌补习班了。

虽然 我支持上补习班,但是不能太过量,而且要去找适合自己的补习班。

观点:我认为小学生不该上辅导班! 理由:因为,第一路程远,路上可能出事。

第二,有一些辅导班里的老师有些“变态” ,有暴力,会打学生。

因此这种现象也有可能“传播”给学生,恶性 循环,又导致学生到处伤人出事。

第三,大家相信补习班作业是多的吧,时间是长的吧。

比如一天上 完补习班回来,还有一大堆作业,做到很晚,结果就会感到很烦。

你就会想:怎么还有一大堆作业,

不做了。

于是不做作业的情况开始发生,导致成绩下降。

第四,你来来回回路上花多少时间,还不如 在学校好好上课,好好把作业做完,之后剩下的时间用来完,放松一下。

第五,有一些补习班甚至是 专门骗钱的!找几个老师来随便应付一下,然后把家长的钱吃光光!到头来你的成绩没有进展,没有 任何好处的。

所以,我还是建议大家不要去,还是乖乖听学校老师的话吧! 我方认为小学生不该上补习班。

理由:我认为没有必要上补习班。

因为只要你在课堂上好好听 课,好好学习了,就不用上补习班。

上补习班就会有很多课外作业。

做完家庭作业,还要做课外作业。

所以,我不同意小学生上补习班。

观点:小学生应该上补习班。

理由:小学生应该上补习班,而且一定要自己选择,这样你才能 心甘情愿的去学习。

观点是:小学生不应该上补习班 理由:因为,补习班里有的同学有一些坏习惯,你交了坏同学,你的学习就会下降。

还有的老师本来已经下课了,可他一直不下课,就是拖堂。

还有些老师我们 才迟到了一会儿,他就打我们,骂我们。

学校里面作业还没有做完,补习班的作业又多,晚上睡觉还 睡不够,害得只好在课上睡觉。

这样,我们就没有自由了。

一天就是做作业,做作业的。

这样,我们 就会对我们的生活感到特别无趣。

所以,我觉得我们小学生不应该上补习班。

观点是:小学生该上辅导班。

理由是:该上,但是要少。

现在有哪一个小学生的班是自己愿意上的,家长有没有问过你愿不愿上?如果你的成绩不是这么的理想,家长肯定会说: “你看,某某 某的成绩这么好,人家肯定在上辅导班。

”刚说完,一通电话,又报了 3 个。

而且根本不理你压力大 不大,家长只知道班报得越多越好。

所以,我觉得该上,但要少上。

我方认为小学生不该上补习班。

理由:1、有些补习班离家太远,在自己去上课的路上可能遇到一些安全隐患和一些较危险的地方。

2、在上课的同时,如果交到一些坏朋友,那你就会和他、她 一起干一些不该干的事情。

3、有一些补习班的教师甚至会对学生暴力,就算学生做的再好,也不会 鼓励,使你对学习更加的没有信心。

4、补习班的老师对家长们说的是课间有 10-15 分钟,其实上一 节课的老师拖堂,延长到了下一节上课的时间。

5、补习班的作业太多,加上学校的作业,每天上完 学校的课后,除了作业还是作业,一点休息时间也没有,让你对学习失去信心。

6、没有足够的时间 去进行体育活动。

每天除了上课,就是写作业,只有体育课上才可以锻炼。

即便你将来成了才,身体 也会很弱。

7、没有足够时间好好放松,亲近大自然,放松一下心情,经常过量用脑,使自己很疲倦。

8、没有足够时间发展自己的特长、爱好,如果自己有时间去发展自己的特长。

今后又失败了,那不 就没希望了吗?9、在学校里看书、写字的时间够多了,手已疲倦了、疼了,眼也已疲倦了,感到眼 睛不想再看东西了,这样对自己的手和视力不好。

10、有一些补习班要背的书很多,再加上学校要背 的书也很多,自己的肩受的了吗? 观点:小学生应该上补习班。

理由:但也不能恶补。

因为人受不了一下子装进全部知识,然后布置三天,也做不完的作业。

这样不仅特别伤身体,而且还不如愿。

本来是为了提高成绩,因为补

习班作业很多,把精力全都放在作业上了,学习成绩反而下降了。

但现在社会竞争太大了,如果不补 习,在社会上根本立不了脚。

所以,我们要补,但是要适量的补。

比如星期六一天,是上中午的的课, 补半天。

下午晚上休息半天。

这样学习和玩结合起来,既不会伤身体,也不会丢掉原先在学校学的知 识。

长大也不会在社会上立不了足,这样不仅学了,也玩了,才是真正的学。

观点是:小学生应该参加课外辅导班。

理由是:小学生成绩的提高和辅导班也有很大的关系。

为了你的将来打基础,小学生应该参加课外辅导班。

也就是别人还在学的时候,自己已经懂了,你就 可以学习别的东西,比别人了解更多。

还可以发展自己学一些才艺,为你的将来踏出一条路来。

就算 是你的成绩不好,也可以有一点别的事情做,难说可以做的很好。

但在选择辅导班时,也要有自己的 主见。

应该选择能让同学喜欢上他的课的好老师,选择能给自己留出时间的补习班,这样你的成绩也 会变的很好。

观点:小学生应该上辅导班。

理由:我认为小学生应该上辅导班。

因为现在人口太多了,竞争太激烈 了,必须学习。

而且到了小升初,不学就有可能降低你的成绩。

为了考上名校,必须勤奋。

如岳飞所说: “莫等闲,白了少年头,空悲切。

”意思就是说在小时候就应该勤奋地学。

不要等到老了, 才知道要学。

虽然居里夫人,爱迪生他们没有进过补习班,却有成就。

但谁又能保证自己是第二个爱 迪生,我们没有他们的才华,也没有他们的勤奋。

所以。

我们应该上辅导班来扩充自己的知识面。

而 且上补习班快不快乐是取决于班上的同学与老师的。

假如那些同学有不良行为,就应该马上转班,选 一个你喜欢的 班级再进去上。

这样,才能上得开心,上得快乐。

去上补习班一定要把学校里的作业 做好。

学校里的老师对同学们很亲切,教的也好,不会“恶 补” ,作业也不会太多,这样的教学肯定 好。

但如果你连在学校都学不好,那你还有可能适应补习班吗!所以学校里要学得好,补习班也要学 得好,这样才有意义。

而且补习班可以扩展同学们的眼界,增长知识。

所 以我认为上补习班是必需 的。

观点:小学生应该上辅导班。

理由:现在大多数补习班都是提高性质的,可以掌握高年级的知识,对你提高学业成绩有好处。

有一种类型的学习班是特长类的,如:美术、舞蹈、钢琴„„,参 加这种学习可以强身健体又有一技之长。

上补习班可以让知识更丰富,在考试的时候得高分。

在补习 班中,你可以在其中找到一些有优点的人,可以经常向他们请教问题。

补习班是利于创造 的,因为 它可以开阔人的思路,丰富思想,它可以帮助老师知道点拨你,告诉你重点,该怎么复习,关键还得 看你自己课后努力,消化吸收上课的知识才行。

可以报一个班,营造自己的学习氛围,不过关键还是 在于自己的努力。

学生消化不懂的知识,也可以给学生一个很好的学习空间。

只要你认为好,好好利 用就很有用,每个人都有自己的学习方法 观点:小学生不应该上补习班。

理由:因为在学校里学的不好的同学,在学校里本来就学不好,老师讲什么都听不懂,作业也做不完。

上了补习班之后,不仅学校布置的作业做不完,而且补习 班的作业也做不完。

你不能专心的在校园里学习,你的注意力就会转移到补习班。

有一些补习班的老

师有暴力倾向,学生哪里做不好,都要被打,被骂。

或根本就不管学生,他就叫学生自己做自己的事。

而自己却在玩手机或玩其它什么东西。

还有一些补习班离家远,又是自己去,自己回。

有时候在去的 过程中可能遇到一些自己解决不了的困难。

所以,我认为我们小学的时候就不要上补习班,应该珍惜 我们的幸福童年。

观点:小学生不应该上补习班。

理由:我觉得只要你上课听讲,成绩优秀,是根本不用上补习班的。

但是某些同学会跟不上老师的思路,回到家后一无所知,不是叫家长教,就只有上补习班。

但是上补习班的同学说作业太多,学校里的作业都没做,这样一来 12:00 了。

压力太大,会让人厌倦 学习。

我认为同学们在快乐中学到知识,如补习班创造的知识游戏又让孩子开心,又可以学到知识, 上补习班还可以向优点多的同学学习。

每一个人有优点,也有缺点,你把优点发展下去,你也可以把 缺点它变成优点,这就两全其美了! 观点:小学生不该上辅导班。

理由:我们上学时要快乐的上学,过多的辅导班会让小学生厌恶上学。

不上辅导班不一定就考不上大学等。

现在的学校作业很多,再加上辅导班的作业,所以使得 学生不愿意认真完成学校的作业,所以身体的健康也会受到威胁。

每次生病都会落下很多知识,在上 什么辅导班也没有用了。

观点:我认为小学生可以根据情况自定。

理由:我认为有些人可以去上辅导班,因为他们在学校里听不懂。

而有些人却能在课堂上吸收所有的知识,所以可以不用去上辅导班。

根据学习的兴 趣可以选择去,还是不去。

所以我个人认为去不去上辅导班得靠你的情况决定。

观点:小学生要适当的上补习班。

理由:小学生要上自己弱的方面的补习班,提高自己弱的方面。

对自己的强项,也要多方面发 展,做到最好。

我要做第一,与第二保持距离。

但补习班不可以上多,适当的上是可以的。

上多了, 就会对学习乏味,渐渐的不专心上课,不认真做作业。

主持人:对,小学生要上自己弱的方面的辅导班,对于自己的强项也要多方面发展。

但辅导班 不可以上多, 适当的上是可以的。

上多了就会对学习乏味, 渐渐地就变的不专心听课, 不认真做作业。

所以要根据自己的情况来定。

好,现在我宣布本场辩论赛到此结束,感谢同学们的精彩表现,谢谢大家!

 
 

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