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 时间:2018-06-27 22:46:28 贡献者:杨胡乐

导读:英语单词的音节及读音规则1. 音节概念 在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的 元音来确定的。只有一个发音的元音构成的单词

导读:英语音节以及划分规则 音节:音节是读音的基本单位,任何 单词的
导读:英语音节以及划分规则 音节:音节是读音的基本单位,任何 单词的

英语单词的音节及读音规则1. 音节概念 在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的 元音来确定的。

只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词,有两个发音的元音构成的单词称为双音节 词,三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。

例: 双音节词:go,he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught 双音节词:teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词:exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunity modernization注:一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。

2. 单词重音 在英语的双音节以上的单词中,有一个或两个读得特别响亮的音节,我们称为重读音节,国际音标上 标有“′”这样的重读符号。

一般说来一个单词只有一个重音。

例:Sunday[’sʌndi]begin [bi’ɡin]3. 开音节 开音节一共有两种: 一种叫绝对开音节,即直接以发音的元音字母结尾的单词。

[ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:] 另一种叫做相对开音节,即发音的元音字母后有一个辅音字母(r 除外)再加一个不发音的字母 e。

例:make [meik], note [nəʊt], these [ð i:z], like [laik], use [ju:z]例:go 4. 闭音节 发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母(r 除外)时,这个元音字母构成的音节叫闭音节。

如果单 词重音在这个音节上,该闭音节就叫做重读闭音节。

例:bad[bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp]; sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:] 例:take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice [nais], no [nəʊ]; joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]1

例:lamp[læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt]; drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则 1)A a[ei] 字母本身的音。

词例:name, plane, cake, take; 但 have 中却发 [æ] 重读闭音节中多读 [æ]。

词例:bad, lamp, tank, cat, map a 的前面是辅音[w]时读作[ɒ]。

词例:want, wash, what, quality a 的后面是 ss, st, sp, sk, th, f, n 时常读作[a:]。

词例:class, fast, grasp, ask, bath, staff, dance, command 2) E e 开音节中多读 [i:] 字母本身的音 词例:he, she, be, these 重读闭音节中多读 [e]。

词例:pen, yes, well, desk, best 3) I i (y) 开音节中多读 [ai] 字母本身的音 词例:like, time, bike, why, 但 give 和 live 中却发 [i] 重读闭音节中多读 [i]。

词例:stick, ship, big, mill 词尾是-nd 和 -ld 时,i 可读作[ai] 词例:kind, find, child 4) O o 开音节中多读 [əʊ] 字母本身的音 词例:no, home, joke, smoke, joke 但 to, do, who, move, shoe 中却发 [u:] 重读闭音节中多读 [ɒ]。

词例:hot, fog, shop, long, drop 词尾是-st 和 -ld 时,o 可读作[əʊ] 词例:most, post, bold, cold, 例外 both, comb o 的后面是 m, n, v, th 时,可读作[ʌ] 词例:son, some, come, one, done, love, glove, mother, brother 5)U u 开音节中多读 [əʊ] 字母本身的音 词例:use, tune, cute, mule u 在辅音字母 l, r, j 后面时读作[u:] 词例:blue, rule, true, June 重读闭音节中多读 [ʌ] 或[u]。

词例:sun, but, club, must, full, put 但 truth, busy 中却发 [u:]开音节中多读 8.-r 音节-re 音节的读音规则 ar 常读作[a:] 词例:car, park, large, star; 但 war, warm, ward 却读[ɔ:] er 常读作[з:] 词例:verb, term, serve, stern; ir 常读作[з:] 词例:girl, first, shirt, bird or 常读作[ɔ:] 词例:horse, short, north, sport; 但 word, work, world 却读[з:]2

ur 常读作[з:] 词例:burn, nurse, hurt, fur are 常读作[eə] 词例:care, dare, stare, rare ere 常读作[iə]或[eə] 词例:mere, here, there, were; 但 were ore 常读作[ɔ:] 词例:more, wore, sore, store ire 常读作[aiə] 词例:fire, tire, hire, mire ure 常读作[juə]或[uə] 词例:pure, cure, manure, sure9. 元音字母组合的读音规则 1)a+其它字母却读[з:]walk, talk, walk, also, 其后有 f 或 m 时可读[a:] 例:half, calm, palm au 和 augh 常读作[ɔ:] 词例:cause, fault, launch; taught, daughter 例外:laugh [a:] aw 常读作[ɔ:] 词例:law, saw, claw, awful ai 和 ay 常读作[ei] 词例:wait, main; day, play air 和 are 常读作[eə] 词例:hair, pair, chair; fare, care, dare, stare, share 2)e+其它字母 ea 常读作[i:] 或[e] 词例:meat, please, peace, clean; head, dead, lead, bread 例外:great, break 读作 [ei] ee 常读作[i:] 词例:meet, three, steel, green, tree, street,need ei 和 ie 常读作[i:] 词例:field, piece, ceiling, receive 有时 ei 和 ey 一样。

读作[ei] 词例:eight, neighbor; prey, grey 例外:friend, 读作[e] height 读作[ai], review 读作 [ju:] ew 常读作[ju:] 词例:new, few, dew. ew 在辅音字母 l, r, j 后面读作[u:] 词例:blew, crew, Jew ear 常读作[iə] 词例:hear, dear, tear; 有时读[eə] 词例:bear, wear, pear 后面有辅音字母时读作[з:] 词例:learn, pearl, early, earth 例外:heart, 读作[a:] year 读作[jə] eer 常读作[iə] 词例:deer, cheer, beer, pioneer, engineer 3)o+其它字母 oa 常读作[əʊ] 词例:coat, boat, soap, float oi 和 oy 常读作[ɔi] 词例:oil, voice, point; boy, joy oul 常读作[ʊ] 词例:could, would, should oo 常读作[u:] 词例:food, tooth, spoon, school, moon 例外:foot, good, stood, 读作[ʊ] ; blood, flood 读作[ʌ]3al常读作[ɔ:] 词例:ball,

oo 后面是 k 时读作[ʊ] 词例:book, look, cook, brook oor 和 oar 常读作[ɔ:] 词例:door, floor; board, coarse 例外:poor, 读作[uə] ou 常读作[au]或 [ʌ] 词例:loud, house, mouth; young, touch, country, trouble 例外:group, 读作[u:], youth 读作[ju:], soul, 读作[əʊ] ough 常读作[ɔ:] 词例:bouught, fought, thought 例外:though, 读作[əʊ], through 读作[u:] our 常读作[ɔ:] 或 [auə] 词例:four, course, pour; our, hour, sour, flour ow 常读作[au] 或 [əʊ] 词例:now, how, town, down; slow, show, grow, snow owe 或 ower 常读作[auə] 词例:towel, vowel; power, flower 4)i+其它字母 ig 或 igh 常读作[ai] 词例:sign, design; sigh, light, night, bright, eight ia, ie 或 io 常读作[aiə] 词例:dialogue, reliable; quiet, science; violet, violence 5)u+其它字母 ui 常读作[ju:] 词例:suit, nuisance ui 的前面有辅音字母 l, r, j 时,读作[u:] 词例:sluice, fruit, juice 例外:build 读作[i] 注:以上都是元音字母、-r 音节和元音字母组合在重读音节中的读音规则。

在非重读音节中基本上所有都弱化成短元音[ə]。

10.辅音字母在单词中的读音规则 1)Be 2)C cbook, bright; comb, lamb, tomb, climb 常读作[k], [s] 词例:cold, clean cat; nice, city, decide 有时读作[ʃ] 词例:social, musician, precious 3)D d 常读作[d] 词例:day, desk, add, 动词加-ed 时 -ed 的读法 -ed 前是清辅音时([t]除外),读作 [t] 词例:walked [-kt], jumped [-pt], missed [-st], washed [-ʃt] -ed 前是浊辅音时([d]除外),读作 [d] 词例:played [-eid], robbed [-bd], closed [-zd], begged [-ɡd] -ed 前是 [t] 和 [d] 时, 读作 [id] 词例:wanted [-tid], needed [-did] 4) F f 常读作 [f] 词例:five, wife, four, leaf 有时读作[ʃ] 词例:social, musician, precious 个别情况读作[v] 词例:of [ɔv] 或 [əv] 5) G g 常读作[ɡ] 词例:girl, game, give, big, ago4常读作[b] 或位于词尾不发音。

词例:bed,

有时读作 [d ӡ ] 尤其是在元音字母e前时此时词尾的ge读作 [d ӡ ] ,词例: large,page,college, village 6) H h 常读作[h] 词例:hot, house, head, hand h 有时不发音。

词例:hour, honor, exhibit, rhyme 7) J j 常读作[dӡ] 词例:jam, joke, June, judge 8) K k 常读作[k] 词例:cake, week, kite, sky 9) L l 常读作[l] 词例:land, milk, belt, school l 有时不发音。

词例:walk [wɔk], calm [ka:m] 10) M m 常读作[m] 词例:name, meet, mother, come 11) Nn 常读作[n] 词例:line, nine, nice n 在辅音音素[k] 和[ɡ] 之前读作[ŋ]。

词例:bank, think, uncle, finger, language 12) P p 常读作[p] 词例:pen, sleep, spring, picture 13)Q q 该字母一般很少单独出现,它常和元音字母 u 组成 qu 字母组合。

常读作[kw] question, quite, queen 14)Rr 常读作[r] 词例:road, right, read 其次是构成 r 音节或 re 音节。

15) Ss 在词首时常读作[s] 词例:sit, soap, sky s 在两个元音字母间常读作[z] 词例:music, season, prison s 在两个元音字母和不发音的 e 之间有两种读法 动词常读作[z] 词例:close, lose, raise 名词或形容词词常读作[s] 词例:base, case, close, coarse s 前或后是清辅音时常读作[s] 词例:lamps, looks, waits; list, desk, husband s 在辅音字母 t 之后常读作[ts] 词例:students, streets s 在辅音字母 d 之后常读作[ds] 词例:beds, comrades, prides 注 s 的读音规则较复杂,还得在具体的学习中去把握。

16) T词例:t 常读作[t] 词例:tell, meet, ten, letter 17) V v 常读作[v] 词例:voice, love, vote, leave 18) W w 常读作[w] 词例:wait, sweet, wall, twin. 有时不发音。

词例:sword, answer 19) X x 常读作[ks] 词例:box, exercise, text, excellent x 后面是元音,而且又是重读音节时,常读作[ɡz] 词例:exam, exist, exact 20) Y y 出现在单词开头时常读作[j] 词例:yes, year, yellow 但出现在词尾时可能发[ai] 或[i]的音,词例:satisfy, beautify, country。

与元音字母构 成组合时可能发元音 [ei] 词例:day, play 21) Z z 常读作[z] 词例:zoo, maze, doze, zone11. 辅音字母组合的读音5

1)ch,chart, teach, match, catch, watch ch 有时读作 [k] 词例:school, chemistry, character, stomach 2)ck 常读作[k]词例:neck, black, stick, pocket 3)cc 常读作[k]词例:accept, accident, success; according, accuse 4)ce 常读作[s]词例:nice, accept, rice, piece 5)dge 常读作[dӡ]词例:bridge, judge, lodge 6)gu, gue 常读作[ɡ]词例:guide, league, guess, dialogue 7)ng, 常读作[ŋ]词例:sing, strong, spring, long 8)gh, ph 常读作[f]词例:rough, phrase, cough, enough 但在 igh, ough, augh 中 gh 不发音,只发元音或元音组合的音。

请参见前面母组合的读音规则) 9)qu,tch读作[tʃ]词例:child,(9. 元音字quality, quite, question 10)sh 常读作[ʃ]词例:she, fish, shirt, wash 11)ss 常读作[s]词例:miss, lesson, class, assist 12)th 有两种发音。

其一读作[θ] 词例:think, three, bath, method 其二读作[ð ] 词例:this, with, weather , feather, mother 13)wh 常读作[w]词例:what, white, whip, where 14)kn 常读作[n]词例:knife, knee, 15)kn 常读作[n]词例:knife, knee, 16)tion, 有两种发音。

其一读作[ʃən] 词例:mention, conversation, modernization 其二读作[tʃən] 词例:question, suggestion 17)sion, 有两种发音。

其一读作[ʃən] 词例:mission, impression 其二读作[ӡən] 词例:decision, televisionph常读作[kw]词例:quick,注:以上提供的仅仅是英语单词读音规则的一般规律,尽管英语单词 的读音规则有规律可寻,但不是一劳永逸的事,同学们在掌握和熟悉一般 规律的前提下还必须多读单词,并注意读准确。

特殊读音得采取特殊记忆 的方法。

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