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 时间:2015-07-12 06:21:04 贡献者:小人太小

导读:八、九年级英语补习第一部分 英语国际音标教程教学重难点:1.音标的拼读。 2.字母组合发音规则的记忆。 教学近期目标:看着一个新单词会读。 教学远期目标:看着一个新单词会读,会

八九年级英语补习教案
八九年级英语补习教案

八、九年级英语补习第一部分 英语国际音标教程教学重难点:1.音标的拼读。

2.字母组合发音规则的记忆。

教学近期目标:看着一个新单词会读。

教学远期目标:看着一个新单词会读,会读就会写。

一、 复习国际音标的拼读。

二、学习自然拼读法自然拼读法1、21 个辅音字母的发音其实只有 18 个。

C/K 发音相同,只能算做一个;W、Y 是两个半元音字母。

归在一处,只为方便。

2、5 个元音字母的发音-短元音a、e、i、o、u 是学习的重点。

步骤二:元音的字母音-长元音

5 个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读 音,但必须是发长音。

1、a 的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/,发音为 a 的字母音(读音), 写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。

规则举例/a_e/e 在结尾不发音cake tape lake gate plate grape cane hatetale late(例外 have)/ai/出现在以 n/l 结尾的单词中rain train mail nail sail brain tail/rail pain hail wail(例外 wait paid)/ai/出现在单词末尾play day today away say may stay2、e 的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,发音为 e 的字母音(读 音),写作/i:/。

规则举例/e_e/ e 在结尾不发音these Chinese Japanese athlete Pete Eve/ee/ keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed

/ea/ eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean/e/只有一个元音且在单词末尾he she we me3、i 的字母音----其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/,发音为 i 的字母音(读 音),写作/ai/。

规则举例/i_e/e 在结尾不发音ice nine ride hide side line bike mikepine kite wine hike dice/ie/出现在单词末尾die lie tie pie/igh/ fright出现在辅音之间且结尾为爆破音right night light bright/y/全是辅音且出现在单词末尾by fly sky spy cry dry try fry4、o 的字母音----其组合为/o_e/、/oa/、/ow/,发音为 o 的字母音(读音), 写作/ou/。

规则举例/o_e/e 在结尾不发音home nose stone hope rope rose holebone pole hose (例外 come some love one)

/oa/出现在辅音之间且结尾为爆破音soap load float road coatoak moat goat soak stoat boat/ow/出现在单词末尾know slow grow throw low snow row flowcrow blow(例外 how cow now)5、u 的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。

这个字母发音特别有趣, 它有两个发音,即 u 的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/。

规则一:当元音前的字母为爆破音时读 u 的英文字母音/ju:/举例/u_e/cube tube cute cure dune dupe (例外 fuse fume)/ue/Tuesday due undue cue/ui/suit规则二:其他情况下读 u 的汉语字母音/u:/举例/u_e/rule flute June Jude rude jute/ue/blue true glue flue clue sue rue(一般都出现在单词末尾)/ui/juice fruit bruise必要的补充:关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音

爆破音、摩擦音各 6 个,其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、 摩擦浊辅音。

爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音ptk清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动bdg浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动摩擦音--牙齿合拢,气流从牙齿缝中发出来sfth清辅音--牙齿中间无舌头,如 bath、mouth、thingzvth浊辅音--牙齿中间有舌头,如 the、this、that、thank舌尖略略伸出,放在上下齿之间,轻触上齿,气流从上齿和舌尖之间流出转音规则--摩擦音 s 与爆破清辅音 p、t、k 结合,转发爆破浊辅音 b、d、g。

sp -->sbspy spill spoonst -->sdstay still stonesk -->sgsky skill关于爆破音与摩擦音一节,很重要,也是初级课程里最难的地方。

但学到转 音规则仍然会觉得有趣。

步骤三:单词的自然拼读规则

1、先找元音及元音组合;比如单词 say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合);2、确定音节,有几个元音或元音组合就有几个音节;比如上述三个单词分别有 1、2、3 个音节3、划分音节,两个元音或元音组合之间,只有一个辅音,辅音归后;比如单词 warmer,在两个元音组合之间,只有一个辅音 m,这个辅音 m 归后,即 war/mer两个元音或元音组合之间,有两个辅音,前后各一;比如单词 customer,在两个元音/u/和/o/之间,有两个辅音/s/和/t/,前后 各一,即 cus/to/mer4、写出拼读公式,元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准, 前主后次)比如单词 say, 第一步写出元音组合/ay/, 第二步加上辅音/s/, 即 ay->say;比如单词 war/mer,第一步写出元音组合 /ar/,第二步加上辅音/w/,即 ar->war;然后重复以上过程,完成第二个音节,即 er->mer;

最后将二个音节综合起来,即 war+mer->warmer;比如单词 cus/to/mer,第一步写出元音/u/,第二步加上最近的辅音/c/, 第三步加上次辅音/s/,即 u->cu->cus;然后重复以上过程,完成第二、第三个音节,即 o->to、er->mer;最后将三个音节综合起来,即 cus+to+mer->customer5、自然拼读,每个过程都是拼读过程。

步骤四:辅音的混合1、双辅音双辅音在单词中只发一个音(短音节);比如:egg、odd、glass、apple、jazz特殊情况:/l/和/n/在元音后面只发后半段音;比如:call、bell、ten2、混合辅音(Consonant blends)混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。

重要的混合辅音为 14 组。

ckduck、rock、lock、pick、truck (例外--accept)ngking、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、stingtrtree、train、trumpet、trousersdr drawdrink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、shsheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rushchchess 、 beach 、 peach 、 bench ( 例 外 :/ch/ 读 /c/ 的 短 音--technical、Christmas、character)th在实词的开头、单词的末尾发清辅音 -- thin、three、think、teeth、bath、mouth、math在虚词、代词和/er/的前面时发浊辅音 -- this、that、the、they、there、 father、weatherwh在单词中发/w/的短音 -- white、 wheel、 which、 whale、 what(例外:/wh/读/h/ -- who、whom)/ph/gh/ 在单词中发/f/的短音 -- phone、 elephant、 laugh、 dolphins、 alphabet/wr/kn/mb/tch/都有一个字母不发音 --

wrist、wrong、write、wrapknife、knight、knock、know、knit、kneel、kneelamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumbwatch、witch、match3、辅音连缀重要的辅音连缀为 5 对、7 组/s/。

/br/bl/ break、 brush、 branch、 broom、 brake、 block、 blue、 blanket、 black、blow、blender/cr/cl/crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown/fr/fl/fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip/gr/gl/ glad、glowgreen、 grape、 grass、 grow、 grasp、 grab、 glue、 glass、 globe、/pr/pl/pray、 princess、 prince、 present、 press、 prize、 plane、 plant、play、please、plumslslow、slip、sleep、slide、slam、slope、slug

swswan、sweep、swing、swim、sweet、swapsmsmoke、smile、smellsnsnake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snacksp spin、spill转音/sb/ -- speak、 spot、 speech、 spell、 spring、 spy、 spider、st转音/sd/ -- step、stand、star、stop、starfish、strawberry/sc/sk/ 转音/sg/ -- scott、scale、scream、skate、sky、skin步骤五:特殊组合1、字母/c/g/y/的特殊发音其中/y/的特殊发音,在前面初级篇中元音部分已经讲过。

字母/c/g/有两种发音,分别称作“soft /c/g/”和“hard c/g”soft c字母/c/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/s/ -- city、cycle、face、rice、circle、nicesoft g字母/g/出现在字母/i/y/e/之前,读变音/dэ/-- cage、village、orange、gym(例外--get)hard /c/g/除上述情况外,字母/c/g/读音不变

2、字母/oo/组合在以爆破音结尾的单词中读短音/u/ -- look、good、book、foot、cook除上述情况外读长音/u:/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、 goose、smooth、noodles3、元音+r 组合(r-controlled vowels)ar读字母/u/的长音/a:/ -- arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer 在单词末尾,读短音/?/ --butter、number、silver、finger、clever、 letter、sweater、dinner在单词中间,读长音/э:/--hers、clerkir 读长音/э:/ -- bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、 skirtur 读长音/э:/ -- fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、 burgeror读长音/э:/ -- word、world、work、worker、worm有时却读长音/?:/ -- or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、 store、forty、morning

注:以上借用了一些国际音标的符号;下同。

注意以上 4 组相同的读音。

4、双元音ow在单词末尾,读/o/的字母音-- bow不在单词末尾,读/au/ -- flowerou读/au/ -- cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、aboutoi boil在字母/l/和/n/前,读/?i/ -- oil、coin、join、point、toilet、oy在单词末尾读/?i/ -- boy、toy、enjoyau haul读/?:/ -- autumn、 sausage、 cause、 because、 automobile、aw读/?:/ -- crawl、seesaw、jaw5、字母/qu/que/的组合qu在单词开头,读/kw/ -- quick、quiet、quackque在单词末尾,读/k/ -- cheque、technique步骤六:连读规则

1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则2、掌握不完全爆破规则在朗读中, 六个爆破音在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻 碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种 现象叫不完全爆破。

1)发生在单词内部比如:bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿,没发出音来。

2)发生在两个相邻单词之间① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。

比如:a bi(g) car② 爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时,前面的爆破音失去爆破。

比如:I didn'(t) say so.③ 爆破音后接/t/d/tr/dr /时,前面的爆破音失去爆破。

比如:a grea(t) change④ 爆破音后接/m/n/l/时,前面的爆破音失去爆破。

比如:a bi(t) more expensive3、连读1)在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说 话或朗读句子时,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节读,这种语音现 象叫连读。

连读时只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

比如:We have an English friend.这个句子有两处连读:前一处是 have 的尾辅音/v/与 an 的开头元音/a/连 读为/va/;后一处是 an 的尾辅音/n/与 English 的开头音素/i/连读为/ni/。

2) r 连读。

在短语或句子中,前一词以-r 或-re 结尾,后一词以元音开头时, 可将/r/与后面的元音拼读。

比如:They looked for it here and there.这个句子也有两处连读:前一处是 for it 合读为/frit/,后一处是 here and 合读为/hirnd/。

3)连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的相邻单词即使符合上述 两个条件,也不连读。

比如:I hope it'll get a little warmer.

这个句子中的 hope it 就不连读为/hupit/,因为主句 I hope 是一个意群, 后面的从句是另一个意群。

又如:There is a book in it.一句中 book 与 in 不连读,因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。

4)两个辅音/t/相连,省略第一个/t/。

比如:start to cry;hate to fly5)元音开头要弱读6)次辅音,与元音之间隔着一个辅音,要弱读英语是拼音文 字,所有的词汇都是有 26 个字母组成的,而在成千上万的不同拼 法中,基本发音音素却只有 48 个,这说明 26 个字母与基本音素间是有着一定 关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说 26 个字母与基本音 素之间没有一对一的对应关系, 而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语 词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此, 人们还是总结出了很多发音规律, 这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼读法。

在美国及很多 英语母语国家, 孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法,在小学三年级前要把 基本法则全部掌握,并成为熟练的阅读者。

掌握了自然拼读法的基本规律后,学 生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量, 丰富自己的头脑里字母与发音的对应关 系,从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想,到了这个阶 段就可以说已经基本掌握英语阅读了。

 
 

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