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 时间:2017-06-14 06:13:53 贡献者:龙源期刊网

导读:龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn高考口语考试改革历程的回顾与思考作者:梁丽 来源:《新教育时代》2014 年第 24 期摘 要:为了应对经济贸易全球化给广东省经济带来的机遇,提高国人与外

高考口语考试改革历程的回顾与思考
高考口语考试改革历程的回顾与思考

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn高考口语考试改革历程的回顾与思考作者:梁丽 来源:《新教育时代》2014 年第 24 期摘 要:为了应对经济贸易全球化给广东省经济带来的机遇,提高国人与外商流利交际的 语用能力,广东省多年以来投入大量的人力物力推行高考英语口语考试改革,尝试以考促学, 促进英语口语教学的改革。

本文回顾广东省英语口语考试改革历程,对其利弊等问题进行研究 探讨,对大规模高风险英语口语考试的实施有着现实性的借鉴意义。

关键词:广东省 ; ;高考 ; ;英语口语测试 从二十世纪八十年代改革开放以来,高考英语考试作为中国高考的三大科目已有三十多年 的历史。

为了更好地把握好不断加深的经济贸易全球化给广东省带来的外贸机遇,提高国人与 外商交际的语用能力,努力打造外向型经济强省,广东省多年以来投入大量的人力物力推行高 考英语口语考试改革,早至 2001 年率先开始正式把口语考试纳入普通高考英语考试范围,尝 试以考促学,通过一系列的口语考试改革促进英语教学从传统的知识传授型模式向语用能力教 学模式的转变,加强听说能力的训练,把培养学生的英语运用和交际能力作为英语学习的重要 目标。

本文回顾广东省英语口语考试改革历程,对其利弊问题及其原因和对策等进行研究探 讨,对大规模高风险英语口语考试的实施有着重要的借鉴意义。

一、广东省高考英语考试改革政策的历史回顾 二十世纪八十年代,国家教育部门为了顺应国际上英语测试的改革步伐,决定从 1985 年 开始在广东省搞试点,试行高考英语标准化考试(Matriculation English Test)。

4 年试点工作 之后,在 1989 年把高考英语标准化考试到全国各地。

在总结多年试行经验的基础上,国 家教育部门推出了 NMET(National Matriculation English Test)这一更为成熟的高考英语模 式。

1997 年,广东省率先于其他省市在高考英语中增加了听力测试部分,听力成绩不纳入总 分。

1999 年起,广东省采用了全国卷高考英语试题(包括听力),听力成绩计入总分,共 30 分(2001 年全国卷 2 听力部分的分数有小调整)。

1999 年 2 月,国家教育部颁发了《关于进 一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,广东省也随即开启了以“3+X”高考科目设 置改革为主的新一轮横刀阔斧的改革,之前在广东省试行多年的、包括口语考试的“英语复试” 作为“X”科选考科目,报考外语类专业或者与外语相关专业的学生需要选考英语复试。

自此, 广东省英语高考设置了两个考试科目:NMET 和英语复试。

2002 年,英语复试更名为“英语 2”,在此考试中,考试时间由 60 分钟增加至 90 分钟,包括笔试、听力和口语。

2004 年起,广 东省高考英语科目实行了分省独立命题,并推行普通高中范围内的新课程标准。

2007 年,广 东省高考科目组方案改为“3+文科基础、理科基础+X 科”,其中“X”科选考科目不再包括“英语 2”,从此,同时设置两个高考英语考试科目成为了历史。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn2012 年, 广东省教育考试院颁发了《2012 年广东省普通高考英语科听说考试部分考试大 纲》,高考英语笔试与听力以及口语考试分开考,所有高考考生都需要参加高考英语科听说考 试,卷面满分 60 分,考试分数折算 25%后取整数计入总成绩。

2014 年,国家关于高考考试招 生制度改革的实施意见于 9 月 4 日正式发布,语文数学英语三科仍为全国统一高考科目,其中 英语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分,广东省的高考改革方案目前还未公布,2015 年广东省高考不改革,仍按现行的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》实施。

二、广东省高考口语英语考试题型改革的历史回顾 广东省包括英语口语考试的英语复试早至二十世纪九十年代就已存在,作为四个教改实验 区之一,广东省英语口语考试形式的改革以 2004 年为分水岭。

2004 年之前的口语考试采用“人 人对话”的形式,即考生与英语口语考官之间面对面的交谈或角色扮演来进行口语考试,题型 是角色扮演,分值为 30 分,考试时间为 6 分钟。

在此模式中,导考员提前两分钟把口试试题 交给即将进入试室的考生,考生有两分钟的准备时间。

然后口试开始,考生首先来到甲主考官 面前,和甲主考交谈两分钟,向甲主考问五个问题。

接着,导考员把考生带到第二个试室,考 生来到乙考官面前,乙主考问考生 9 个问题,其中的 8 个问题是考生与甲主考交谈时提到的内 容,另一个问题的答案是没有提到的,考生英回答“不知道”,与乙主考交谈的时间也是两分 钟。

两位主考分别给同一个考生打分,两位主考的打分相加即是考生的口语成绩,考试用时由 倒时器控制。

2004 年之后,广东省在口语考试的形式、题型等考试模式上进行了大改革,开发并实行 了“人机对话”的计算机辅助英语口语考试,即以计算机为中介进行考试,考生根据他们所听到 的录音和所看到的文字画面做出反应。

评卷员采用计算机远程网上评卷的方式进行匿名评卷, 同一份口语录音有电脑随机派给至少两个评卷员评分,然后电脑自动取两个分数的平均值为该 考生的得分,如果两位评卷员的打分相差超过一定比例,则该份口语录音实行三评。

2004 年至 2011 年,广东省英语高考口语考试的时间由原来的 6 分钟延长至 30 分钟,考试 形式改为计算机辅助口语考试,题型包括模仿朗读、角色扮演和口头作文/复述三部分,分值 为 30 分,计入英语 2 总分。

在 A 节模仿朗读部分,考生首先观看一段一分钟左右的视频片 段,然后开始模仿训练:(1)阅读文字稿;(2)对照文字稿听录音。

模仿训练完成后,考生 开始对照视频片段的字幕进行朗读,要求语音、语调和语速尽量与视频片段播速保持一致。

在 B 节角色扮演部分,考生先看一段两分钟左右的视频片段,了解自己将要扮演的角色和将要完 成的交际任务。

看完视频片段之后,考生进入问答环节:(1)考生根据中文提示,准备 20 秒 钟以后用英语提三个问题,计算机回答考生的提问;(2)计算机根据视频内容向考生提出五个 问题,考生需要根据自己刚才所听到的视频片段和计算机回答的内容来回答这五个问题,回答 每个问题之前考生有 10 秒钟的准备时间。

在 C 节口头作文部分,考生首先观看一段无声视频 片段或者图片,然后根据提示进行一分钟左右的、诸如描述故事和表述个人看法之类的口头作 文,在进行口头作文之前,考生有一分钟的准备时间。

2012 年起,C 节题型改为故事复述,考 生首先听一段两分钟左右的录音,录音播放两遍。

然后,考生准备一分钟之后,需要复述自己 刚才所听到的内容,要求尽可能多的涵盖原文信息点。

 
 

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